El arte como herramienta didáctica para favorecer la empatía y las relaciones interpersonales en alumnos de primer grado de educación primaria.

Resumen

El presente artículo investigativo se enfoca en explorar el uso del arte como recurso
pedagógico para promover la empatía y las relaciones interpersonales en estudiantes de
primer grado. Siendo éste el objetivo central de la investigación, la metodología empleada
comprende una serie de actividades diseñadas con base en un enfoque mixto de
investigación y el método de investigación-acción del profesor. Los resultados
preliminares respaldan la idea de que el enfoque artístico puede ser un recurso valioso
para el desarrollo emocional y social en contextos educativos