Aplicación de la Inteligencia Artificial y la personalización del aprendizaje en la Licenciatura de Ingeniería Industrial de la Universidad Madero

Resumen

El presente estudio se realizó para integrar la Inteligencia Artificial en la personalización del aprendizaje en la licenciatura de Ingeniería Industrial de la Universidad Madero. La IA mejora significativamente áreas como la gestión de la cadena de suministro, el mantenimiento predictivo y la innovación de productos, a la vez que dota a los egresados de habilidades competitivas para un mercado laboral impulsado por la tecnología. La 
investigación se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo. Los datos fueron recabados a través de la aplicación de una encuesta como técnica, la cual fue codificada por medio de una Escala de Likert. Los resultados obtenidos muestran que la IA permite personalizar el aprendizaje mediante plataformas que ajustan el contenido y la dificultad de las actividades según el progreso y nivel de comprensión de cada estudiante. Este panorama ha llevado a reconsiderar las estrategias de enseñanza y evaluación empleadas por los docentes, destacando la importancia de promover una reflexión más profunda y un pensamiento crítico que vaya más allá de las capacidades ofrecidas por la IA a través de sus comandos.