Vol. 3 Núm. 1 (2025): Inteligencia Artificial Educativa

Publicado: 2025-01-04

Aplicación de la Inteligencia Artificial y la personalización del aprendizaje en la Licenciatura de Ingeniería Industrial de la Universidad Madero

Martha Angélica Maldonado Vargas (Autor/a)
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Uso de la IA para la generación de resúmenes. Caso estudiantes de primer cuatrimestre del TSU. en Gastronomía de la UTVCO

Veronica Elizabeth Trujillo Martinez (Autor/a)
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La tutoría académica asistida con la IAG para identificar su trascendencia en el rezago estudiantil de la enseñanza del idioma inglés, ¿amigos o enemigos?.

Gabriela Cervantes Espinoza (Autor/a)
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Personalización del Aprendizaje Usando una Plataforma Moodle en la Enseñanza de Satélites Artificiales para Alumnos de Bachillerato de la UNAM

Alicia Allier Ondarza (Autor/a)
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Modelo predictivo basado en datos históricos y actuales para identificar tempranamente dificultades académicas en estudiantes de Ingeniería Industrial

María del Socorro Barrientos Camarena (Autor/a)
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Implementación de Sistemas de Tutoría Inteligente basados en IA para la mejora de la competencia lingüística en Inglés Técnico en estudiantes de Ingeniería de Sistemas Computacionales en la Universidad APEC, República Dominicana, (2024-2026)

José F. Mosquea Brown (Autor/a)
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Uso de inteligencia artificial para disminuir el déficit de atención en estudiantes normalistas y mejorar el logro académico

Máximo Francisco Sánchez Zepeda (Autor/a)
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Enseñanza-Aprendizaje a través de la Plataforma Digital Arduino en la Educación Secundaria

Teodoro Avendaño Bocanegra (Autor/a)
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