Cátedra Institucional de Formación Docente en Inteligencia Artificial (CIFDIA)

Resumen

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un instrumento de transformación en el ámbito educativo a nivel global. Sus aplicaciones ofrecen nuevas oportunidades para mejorar la calidad, la equidad y la eficiencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Desde la personalización de contenidos hasta la automatización de tareas administrativas, la IA promete aulas más inclusivas yeficaces. Pero también se están presentando temores ante la falta de la ética en su uso.
Para aprovechar su potencial, es imprescindible que los docentes desarrollen competencias en el uso crítico y ético de estas tecnologías. Hoy por hoy, la formación docente en IA es aún incipiente y discontinua, evidenciando la necesidad de un enfoque sistemático que identifique áreas de oportunidad y proponga estrategias de mejora.
En respuesta a este desafío, surge la Cátedra Institucional de Formación Docente en Inteligencia Artificial (CIFDIA), una iniciativa del Centro Universitario Mar de Cortés. Esta cátedra se concibe como un espacio académico innovador destinado a generar conocimiento, formar profesionales críticos y promover una cultura éticae inclusiva sobre el uso de la IA en entornos educativos. En las siguientes secciones se detalla el propósito, marco de referencia, metodología y componentes clave de la CIFDIA, delineando cómo esta iniciativa busca capacitar a los docentes para liderar la educación en la era de la inteligencia artificial.