El enfoque centrado en la persona como herramienta didáctica para fomentar en los educadores de nuevo ingreso la mejora en su desarrollo personal y profesional

Resumen

En el presente trabajo de investigación se centra en las tutorías pedagógicas a docentes
del nivel preescolar orientado en el enfoque centrado en la persona siendo este el recurso
medular para motivar a transformar las practicas educativas y trascender para convertirse
en persona, mismo que se vincularan ambos trabajos para obtener resultados
significativos en ambas áreas.
La metodología que se ha implementado se sustenta en un bagaje amplio de acciones,
estrategias, actividades y ajustes razonables con un enfoque humanista, de modalidad
“investigación – acción por el tutor”, siendo su línea de trabajo mediante “Mediación
Escolar, Social o Familiar”. Al aplicar esta modalidad ha permitido que los resultados
obtenidos sean contundentes y significativos tras considerar la importancia del E.C.P. en
las practicas profesionales y en la vida diaria.