EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO EN LA ESCUELA BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS

Resumen

La presente investigación analiza el impacto de la educación ambiental en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de estudiantes de segundo grado de la Escuela Benemérito de las Américas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con alcance descriptivo–interpretativo, considerando las experiencias y percepciones del alumnado durante la implementación de actividades pedagógicas orientadas a la educación ambiental. A través de técnicas como la observación participante, entrevistas semiestructuradas y el análisis de registros pedagógicos, se identificaron avances significativos en habilidades socioemocionales como la conciencia emocional, la autorregulación, la empatía, la responsabilidad y la convivencia escolar. Los resultados evidencian que la educación ambiental, al promover el contacto reflexivo con el entorno y el trabajo colaborativo, favorece no solo la conciencia ecológica, sino también el desarrollo integral del alumnado. Se concluye que la incorporación sistemática de estrategias de educación ambiental en
el aula contribuye al fortalecimiento de las habilidades socioemocionales y a la construcción de ambientes escolares más empáticos, responsables y
comprometidos con el cuidado del entorno.