Impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la Enseñanza de la asignatura de Recursos para la Enseñanza y Aprendizaje en la formación Pedagógica de la Facultad de Ciencias de la Educación

Resumen

En esta investigación se analiza el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la asignatura Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje, en el contexto de la formación pedagógica en la Facultad de Ciencias de la Educación. El objetivo es examinar cómo las herramientas basadas en IA están transformando el quehacer docente, identificando sus beneficios, desafíos e implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. A partir de un enfoque cuantitativo y descriptivo, con elementos cuasi-experimentales, se evalúa la integración de la IA en el aula mediante el análisis de dimensiones como el tipo de herramienta utilizada, la frecuencia de uso y su incorporación curricular. Este estudio busca ofrecer estrategias prácticas y fundamentadas para una implementación eficaz de estas tecnologías emergentes en la educación superior.