Vol. 4 Núm. 1 (2025): “Transformando la Enseñanza con Inteligencia Artificial: Estudios y Aplicaciones en Educación Superior”

Publicado: 2025-07-10

Inteligencia Artificial Generativa en la formación docente: Uso de prompts para el diseño de planeaciones didácticas y sus implicaciones pedagógicas

Candida Marcela Rodríguez Chávez (Autor/a)
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Retos de la enseñanza de cálculo diferencial producto de la IA: un enfoque ético

Leopoldo N Gaxiola Sánchez (Autor/a)
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Impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la Enseñanza de la asignatura de Recursos para la Enseñanza y Aprendizaje en la formación Pedagógica de la Facultad de Ciencias de la Educación

Perla Marieth Duarte Almanza (Autor/a)
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Evaluación Comparativa de Modelos de Lenguaje de Inteligencia Artificial vs Evaluación Humana en Trabajos Académicos: Un Caso de Estudio en la Materia “Proyecto de Innovación”

Mónica Cobián Alvarado (Autor/a)
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Propuesta arquitectura de un sistema de aprendizaje y retroalimentación asistida por Inteligencia Artificial Generativa

Walter Alexander Mata López (Autor/a)
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Integración Lúdica de Inteligencia Artificial Generativa en la materia de Programación: Estudio Exploratorio con universitarios de ingeniería.

Zaira Ruth Zuviría López (Autor/a)
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Uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) por parte de los actores educativos de la Especialización en Gestión de Proyectos.

María Constanza Cortéz Sánchez (Autor/a)
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