El enfoque Centrado en la Persona como estrategia para favorecer la participación de los padres en el desempeño Escolar de los alumnos de Telesecundaria.

Resumen

 Este estudio explora el Enfoque Centrado en la Persona como una estrategia
 para mejorar la participación de los padres en el desempeño escolar de
 estudiantes de telesecundaria en un contexto rural de Sinaloa. A través de una metodología cualitativa, utilizando observación participante, entrevistas
 semiestructuradas y un diario de campo, se analizó cómo el fortalecimiento del vínculo entre padres e hijos mediante esta intervención pedagógica puede influir positivamente en el rendimiento académico. Los resultados evidencian que la aplicación de un enfoque humanista permite una mayor colaboración de los padres en los aspectos cognitivo-emocionales del aprendizaje.