Vol. 4 Núm. 1 (2025): "Innovación y Sentido en la Educación: Horizontes del Desarrollo Humano y la Inteligencia Emocional"

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Publicado: 2025-07-07

El juego de los cubos CAMY como estrategia para favorecerla autonomía reflexiva en el desarrollo de la noción denúmero en alumnos de segundo grado de preescolar.

Yarna Castañeda Martínez (Autor/a)
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El Enfoque Centrado en la Persona como herramienta didáctica para potenciar la motivación intrínseca hacia el aprendizaje significativo de los alumnos de segundo grado de la escuela telesecundaria 266l.

Norma Isela Bueno Valenzuela (Autor/a)
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El liderazgo con perspectiva en el enfoque centrado en la persona como factor de cambio organizacional dentro del área comercial de Afore Coppel.

Daniel Alonso Gamboa Báez (Autor/a)
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Desarrollo de habilidades socioemocionales en autoconocimiento y toma de decisiones en alumnos de telesecundaria desde el enfoque centrado en la persona.

Rosa Adelia Camacho Montoya (Autor/a)
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Estrategias didácticas desde la inteligencia emocional para fomentar la autonomía en alumnos de 2º de educación preescolar.

Alejandra Osuna Elizalde (Autor/a)
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Logoterapia mediante talleres psicoterapéuticos para el cuidado y tratamiento del paciente con depresión en el proceso de duelo tanatológico

Nancy Niebla López (Autor/a)
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Estrategias psicopedagógicas para mejorar la comunicación interpersonal en adolescentes desde un enfoque humanista

Mayra Aguilar Ramos (Autor/a)
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La intervención didáctica desde el enfoque centrado en la persona para generar ambientes de aprendizaje en docentes de educación preescolar.

Michelle Alejandra Navarro Meza (Autor/a)
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